Inspirando vocaciones tecnológicas para impulsar el futuro de Extremadura
El reto
La transformación digital ha convertido las titulaciones tecnológicas en una de las principales puertas de acceso al empleo de calidad. Sin embargo, una parte importante del alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato continúa desconociendo las oportunidades profesionales que ofrecen las ingenierías y los estudios relacionados con las nuevas tecnologías.
Con esta realidad como punto de partida nace el Plan de Talento Digital, una iniciativa impulsada para acercar la tecnología a los jóvenes extremeños, despertar vocaciones STEM y contribuir, a medio y largo plazo, al incremento de matriculaciones en la Escuela Politécnica de la Universidad de Extremadura.
Nuestro reto consistía en transformar un mensaje institucional en una experiencia cercana, inspiradora y capaz de conectar con estudiantes de toda la región, combinando divulgación tecnológica, organización de eventos y generación de contenidos de comunicación.
Nuestra intervención: estrategia de captación, divulgación, comunicación y cobertura integral
Organización y coordinación del programa
Desde Extremsales asumimos la organización del proyecto durante los meses de marzo, abril y mayo de 2026.
Coordinamos la planificación de las diferentes jornadas, la relación con los centros educativos participantes y la logística necesaria para recorrer buena parte de la geografía extremeña, garantizando una ejecución homogénea y una experiencia de calidad en cada una de las sesiones.
El objetivo era que cada charla se convirtiera en una oportunidad para acercar la realidad tecnológica a los estudiantes desde un lenguaje claro, actual y motivador.
Charlas inspiracionales sobre tecnología e Inteligencia Artificial
Seleccionamos y coordinamos un equipo de ponentes capaces de transmitir un mensaje cercano y creíble para el alumnado.
Las sesiones abordaban cuestiones como:
- El impacto real de la Inteligencia Artificial en nuestra vida cotidiana.
- Las oportunidades laborales asociadas a las ingenierías y los estudios tecnológicos.
- La transformación digital de empresas e instituciones.
- El papel de Extremadura como territorio innovador dentro del sector tecnológico.
Más allá de explicar conceptos técnicos, el propósito era despertar la curiosidad de los estudiantes y ayudarles a descubrir que las profesiones tecnológicas representan una oportunidad real de desarrollo personal y profesional.
Cada encuentro se planteó como una conversación abierta, dinámica y participativa, alejada del formato tradicional de conferencia.
Producción audiovisual y comunicación del proyecto
Paralelamente, realizamos la cobertura fotográfica y audiovisual de todas las jornadas.
Cada visita generó un banco de imágenes y clips de vídeos destinado a alimentar la comunicación del proyecto en redes sociales y otros canales institucionales, permitiendo extender el impacto de la iniciativa mucho más allá del momento de cada charla.
Este material constituye además un importante activo de comunicación para futuras acciones de promoción y divulgación del Plan de Talento Digital.
Los resultados
Durante apenas tres meses de ejecución, el proyecto consiguió:
- La organización e impartición de 22 charlas en colegios e institutos de toda Extremadura.
- Impactar de forma directa en más de 1.000 estudiantes de ESO y Bachillerato.
- Recorrer más de 3.500 kilómetros, acercando el proyecto a centros educativos distribuidos por toda la comunidad autónoma.
- Generar un amplio repositorio de fotografías y vídeos para reforzar la comunicación futura de la iniciativa.
Más allá de las cifras, el principal logro fue contribuir a trasladar una imagen renovada de Extremadura como una región plenamente integrada en la economía digital, mostrando a los jóvenes que las oportunidades profesionales relacionadas con la tecnología no pertenecen únicamente al futuro, sino que forman parte del presente en su región.
Como indicador especialmente positivo, aunque todavía prematuro para atribuirlo directamente al impacto del programa, la Escuela Politécnica de la Universidad de Extremadura ha registrado para el curso 2026/27 un incremento del 30 % en las matriculaciones, un dato que refleja una evolución muy favorable y coherente con los objetivos perseguidos por esta iniciativa.
Conclusión
El Plan de Talento Digital demuestra que una estrategia de comunicación bien diseñada puede convertirse en una poderosa herramienta para generar vocaciones, cambiar percepciones y acercar la tecnología a las nuevas generaciones.
La combinación de captación, organización, divulgación, producción audiovisual y comunicación estratégica permitió convertir una serie de charlas en una iniciativa con un alcance mucho mayor: proyectar una imagen de Extremadura como territorio innovador y contribuir a que cada vez más estudiantes contemplen los estudios tecnológicos como una opción de futuro.
En Extremsales entendemos que el marketing de conversión también consiste en inspirar decisiones antes de que exista una matrícula, una compra o un formulario. Porque, en ocasiones, la conversión más importante comienza despertando una vocación.
